基于MOODLE+微课环境下小学英语高年级有效预习策略研究

作者：梁柏添

来源：新课程, 2018, (07): 113.

• MOODLE+微课
• 小学英语
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在小学高年级英语教学中,应注重有效性预习,而如何提升小学高年级英语预习效率,是所有英语教师的责任。以教师课程管理、师生有效交流、巧用论坛模块、学生完成测验、学生教学反馈五方面,详细论述了基于MOODLE+微课环境下小学英语高年级有效预习策略研究。