创造学在装备战场抢修课程中的应用研究

作者：王广彦

来源：中国电力教育, 2013, (10): 163-164+166.

• 创造学
• 战场抢修
• 发明原理
• 形态分析法

为进一步提高学员的应急维修能力,将创造学相关内容应用于装备战场抢修课程之中。通过研究装备战场抢修技术的语境模型,分析了装备战场抢修课程对于创造学的内在需求;开展了创造学在装备战场抢修课程中的应用研究,设计了创造学在课程中的应用方式以及应用案例。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学