<正>2008年北京奥运会的成功举办让世人瞩目,后奥运时期更加强调国民的健康。全民健身的指导方法多种多样,传播体育文化,推广体育活动的方式也是不胜枚举,在众多的渠道中体育课程的教学是最为基础和直接的有效途径,体育课程已经能成为教育中的重要组成部分。由于体育的特殊性,很多学生对一些体育项目望而生畏,进而退而远之,所以很多学生对体育课程的态度是说起来很重要,但是对自己没有自信。如何培养学生的自信心呢?分层次教学模式是很好的手段。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
