“双减”背景下农村初中群文阅读教学现状及应对策略

作者：高发瑛

来源：当代家庭教育, 2023, (19): 35-37.

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近年来，教育部门为了减轻学生课业负担，提出了“双减”政策，旨在实现教育公平，保障学生的身心健康，同时提高教育质量，让课堂更加生动、更加高效。然而，目前农村初中语文教育也存在许多亟待解决的问题，尤其是阅读教学方面的创新严重不足，严重影响了阅读教学的实际效果。而群文阅读教学对于提高农村初中生的综合素质具有重要意义，因此如何在双减背景下改进农村初中群文阅读教学现状成为了当务之急。文章将针对农村初中群文阅读教学的现状进行深入分析，并提出相应的应对策略，以期促进农村语文教育的发展。