摘要

<正>小学生对语言文字的感受水平普遍较低,但是小学阶段又是阅读培养入门的重要时期。那么如何优化阅读思维,提高学生阅读能力呢?一、培养语感,提高阅读能力1.朗读感悟,培养语感。朗读感悟的基本特征有三点:一是通过清晰响亮的读刺激语言直觉;二是促进读者的情感参与和情感体验;三是在阅读的同时进行思考,有利于展开想象和联想。