<正>素质教育要求各学科教师需将培养学生的学科核心素养视为教学的重点目标，其中思维品质是核心素养内涵中的重要组成部分。由此可见，当今社会的发展趋势便是要培养学生的思维品质，而阅读作为培养学生英语应用能力的重要方式，对学生思维品质的培养有着无可替代的重要作用，故也更应引起高中英语教师的高度重视。一、高中英语阅读教学现状及对策受传统教育理念及方法的影响，不少高中英语教师仍习惯于沿用传统的授课方法，将语言知识点教学作为教学重点，而该方法因缺
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