摘要

《税费计算与申报》课程思政的目标是让学生在掌握税务相关工作必备的专业知识和专业技能的同时实现价值引领,培养学生的综合职业素养、提升学生的思想道德素质,实现价值引领与知识传授、能力提升与素质养成的有机融合。本文从设立课程教学目标时融入思政育人的思政目标、制订教学大纲时提炼思政元素、课堂教学过程及教学模式中渗透思政教育、教学评价方式中引入思想素质的评价,量身定制了课程思政"税务体验式教学"社会实践活动等路径入手,对高职院校《税费计算与申报》课程融合进行设计,对于实施专业课程思政融合具有一定的指导意义。

  • 单位
    江苏财经职业技术学院