随着新课改制度的深入贯彻,我们的课堂教学方式有了很大的改变,历史课程教学中也是如此。史料在教学过程中的作用越来越明显,通过对相关史料的运用,不仅能够大大促进历史课程的教学进程,更能激发学生对历史学习的积极性和创新性,对历史教学工作的长远发展有很大的推动作用。本文结合我对当前高中历史教学的实际情况的思考,对如何更好地发挥史料的作用,提出了较有见地的看法。
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