摘要

在《建筑给水排水》课程设计教学环节中,设计选题以工程实际项目为设计任务的原型,按照课程教学的内容,将主要内容体系划分成不同模块,分析不同模块的要点,以模块结合与搭配形成多个设计任务题目。以扎实应用理论作为基础,熟悉设计程序为导向,结合规范的查阅和应用,并按设计步骤进行内容的阶段性分解,采用分步完成,分步验收的进度管理模式,结合成果汇报答辩的方式进行最终的成绩的评定。设计过程中注重设计内容完成与课程教学内容的密切结合,对学生学习兴趣的激发和实践能力的提高取得了良好的效果。