基于微信技术的“一·三·五”高效课堂教学模式实践与探索——以高中化学教学为例

作者：高江林

来源：中国教育技术装备, 2019, (03): 109-113.

• 微信
• 高中化学
• 教学模式
• 高效课堂
• 微课

结合微信技术与"一·三·五"高效课堂的特点,将微信技术引入高中化学教学实践活动中,探索现代化通信手段在"一·三·五"高效课堂中的应用,构建一种新的课堂教学模式。