陶行知先生提出的生活教育思想，认为幼儿教育与生活密切相关，两者不能相互脱离。加之幼儿身心发展尚处在起步阶段，其认知能力的提高与社会经验的丰富均来自于幼儿园与家庭两个主要环境当中。因此，在当前创新幼儿教育的背景下，应当基于陶行知的生活教育思想为指导，有效衔接幼儿园教育与家庭教育，推行相互联系、相互配合的家园共育模式，促进幼儿心智发育、能力提升与良好习惯养成。基于此，本文将立足陶行知生活教育思想视角，对当前幼儿园家园共育工作中存在的不足进行分析，并提出相应的完善对策，助力幼儿健康快乐成长。
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