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摘要
高校钢琴课程体系对于提升大学生的综合音乐素养和为社会培育应用型音乐人才所起的重要作用日趋显著。因此,河南省民办高校应积极响应现代化的教学体系,对旧的钢琴课程体系进行改革与创新,拓展教学思路,创新教育观念,全面提高钢琴教学质量与水平。针对河南省民办高校钢琴课程体系存在的一系列问题,本文从河南省民办高校教育政策、钢琴课程教学现状、钢琴课程体系改革、钢琴课程体系的构建路径四个方面进行分析和归纳,探究河南省民办高校钢琴课程体系改革的必要性,为社会培养面向基层、德艺双馨的应用型音乐人才。
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单位郑州工业应用技术学院
