以“评”促“研”——提高小学数学复习课效益

作者：麦颖秀

来源：考试周刊, 2019, (22): 75-76.

• 评研课
• “六步”教学模式
• 以学定教

为了使复习课取得更好的效果,我们要努力建构充满活力的新课堂,想方设法在枯燥无味的复习课中创建和谐互动的气氛,把复习课还给学生,有针对性地强化数学的理性思维训练,这样各个层次的学生在复习课上才能各有所获,真正达到复习的目的。因此,在小学数学复习课中我们运用的以"评"促"研"的教学方式,简称"评研课"。