整本书阅读,为什么?

作者：孙建锋

来源：福建教育, 2019, (35): 22-23.

<正>一次,我参加了某校的"整本书阅读"交流活动。互动环节,对话活跃——一位教师直言:"隔一阵子,教学就抽一阵子疯儿。这不,又闹腾‘整本书阅读’。为什么?"恐怕持有这种疑惑而没有"开炮"的,远不止这位教师一人。是的。整本书阅读,为什么呢?我倏地想起了塞缪尔·约翰逊的"坦言":"任何一个精神健全者都不会从头到尾读完一本书。"这位教师一听,很高兴;其余教师一听,很惊愕。