随着经济的发展和社会的变迁,城乡结合型学校的学生类型越来越多样化。很多学生由于父母要去城市务工而成为留守儿童,缺失父母关爱,感到孤独;很多学生由于父母的离异成为了单亲儿童,由于缺乏父母的关爱而心理失衡,对学习产生厌倦;很多学生随着家长打工来到异地,对新的生活环境和人际关系难以适应,无法集中精力进行学习;还有一些学生学习能力过低,厌学情绪严重。这些因素都导致了学生语文教学成绩得不到良好的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
