“课程思政”视域下高校课堂教学融入思政元素的实践探索

作者：陈言

来源：昭通学院学报, 2020, 42(04): 13-23.

• “课程思政”
• 思政课程
• 教育理念
• 教学体系

"课程思政"视域下高校课堂教学中融入思政元素,有助于推进新时代中国特色社会主义思想的有效落实,促进高校思政课程教学目标的达成,促进"教书"与"育人"统一要求的实现。当前我国高校课堂教学在融入思政元素的过程中存在诸多困境,即相关体制不健全,相关主体教学理念落后,教师课程思政能力不足,课堂教学缺少对学生现实需求的考虑。因此。"课程思政"视域下须建立健全相关体制,提供课堂教学制度保障,转变相关主体教学理念,正确认识与理解课程思政,提升教师课程思政能力,课堂教学从学生现实需求出发。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院