传统的心理健康教育课程存在单纯以系统知识的灌输和掌握为目标的诸多问题,效果不太理想,因此,深彻转变课程教学范式,对心理健康教育课程进行H化(从Health(健康)到Happiness(幸福))探新,对整合心理健康教育的目标,深化心理健康教育的内涵,拓展心理健康教育的方法,将该课打造为一门融合知识性、趣味性、自助性的实用性很强的素质教育课程有切实帮助。
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