小学日记所承载的内容实质,是指向现实生活。每时每刻,每个学生都以存在的形式出现在每一个生活片段现场中。日记的首要任务就是及时引导学生关注现场细节,培养观察力,丰富他们个体内在的感受。写日记对于低年级学生而言,是一件新鲜事,教师要抓他们的年龄特点和认知方式,有效地让记日记成为他们的一种习惯,一种需要。
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