试论信息技术与幼儿教育的整合

作者：朱奕唯

来源：新智慧, 2019, (22): 15.

• 信息技术
• 幼儿教育
• 教学资源
• 互补性整合

幼儿教育是现代教育的一个基础阶段,强调培育幼儿形成学习的思维和习惯,这也对教育方式提出了高要求。基于此,本文以信息技术与幼儿教育的整合价值作为切入点,论述二者的整合方式,给出资源的互补性整合、课堂内外教育方式整合等内容,以期通过研究为后续工作提供参考。