<正>规则意识主要是指发自内心、以规则为自己行动准绳的意识。在小学阶段科学渗透规则意识，是推动学生核心素质发展的关键所在。由于小学阶段学生的价值观和人生观尚在完善中，所以在具体教育过程中，我们不仅要全面培养学生基本认知能力和学习技能，而且要重视规则意识等核心素养的构建。一、结合情境创设，培养学生规则意识在小学阶段教育过程中，教师要以科学的教学方法和全新的教育理念对学生进行引导，使学生进一步感受规则意识，
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