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摘要
根据高尔夫技术的内在联系和技能学习的规律,基于模块教学理念,将高尔夫技术课程内容分为挥杆、短杆、控球、推杆四项技术项目,每个技术项目按初级、中级、高级三个阶段共72个具体模块。每位教师根据场地和学员实际情况,应该合理选择对应的教学模块,在高尔夫技术学习过程中,需要及时检测和考核学员的掌握动态,提出"学+练+考"高尔夫技能教学模式。高尔夫技术课程教学体系的构建应该把高尔夫技术运用情景,高尔夫技能学习的成就感作为教材构建的核心,让学员掌握高尔夫各种基本技能和规律的运用,并在运用中体验各种高尔夫技能所带来的愉悦和挑战。
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