小学数学教学在培养创造性思维、提升学生思辨能力方面有着重要的作用,单一地通过理论与黑板教学很难发挥教学作用,并且学生参与教学活动的积极性较差。运用现代信息技术开展小学数学教学,可以丰富教学内容,提高教学效率,但是很多教师在整合信息技术与小学数学教学方面缺乏良好的经验,无法有效发挥信息技术的作用。本文结合相关教学经验,探究整合现代信息技术与小学数学教学的策略。
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