项目教学法作为一种以学生为主体,教师主导的新型教学方式,在高校各个适应的专业领域内都得到了有益的探索,在导播专业中的应用也不例外,在一定程度上提高了学生的专业能力。但是由于项目教学法在导播专业的应用尚处于初级发展阶段,仍然存在着诸多的难题,制约了学生能力的培养效果,为了更好地实现深化项目教学法的推广和应用,本文从项目教学法在导播专业应用中存在的制约因素出发,最后给出了降低制约因素的策略研究。
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