为有效解决学生套路化求解“一眼题”的问题，在教学改革不断深入的背景下，教师需要有意识地培养学生反思的习惯，引导学生有所思，提高学生的反思能力，提升其思维的深刻性，促成深度学习的发生，在此过程中提升学生素养.
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