新中国成立以后,政治、经济、教育事业都在有步骤地向社会主义过渡。中国共产党人在实践中探索形成的、带有新民主主义性质的教育理论及教育方法为新中国早期教育方针的制定奠定了基础。提升国民整体受教育的水平、培养社会各方面建设急需的人才、形成为人民服务的思想意识,成为新中国初期教育方针必须承担的重要使命。虽然教育方针发挥了为新民主主义革命服务的功能,但不足之处在于对教育本身发展的客观规律考虑较少,只是根据社会实际需要提出了较为宏观的教育方针,并没有过多深入地探讨国家发展总的指导方针。
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