摘要

思维导图已逐渐开始在中职英语教学课堂内外盛行,如果对思维导图进行合理运用,可以架构起词汇教学的框架,有效促进英语单词短时记忆与长时记忆,快速掌握词汇量,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。