<正>在小学语文教学中,所谓教学的艺术性,不是单纯地追求形式,更不是搞"花架子",而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下,采用生动活泼的教学形式,让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识,提高能力,发展智力。小学语文趣味教学主要体现在以下几个方面。一、课堂教学的趣味性好玩和好动是儿童的天性,他们的注意力很容易分散,自制力也差,对新事物有强烈的好奇心。要想使小学生能保持一定时段学习语文的兴趣,教学就不能只以单一形式进行,不然就会把学生刚刚点燃的兴趣火花熄灭。引导学生变
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