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摘要
为了了解本校大一新生职业生涯规划现状,本研究从专业满意度、自我认知、职业生涯意识、择业观和生涯期望五个维度对本校2020级2027名大一新生进行问卷调查。通过每个维度的现状描述和差异分析发现:本校大一新生专业选择的自主性较高,专业满意度一般,自我认知感觉良好和生涯规划现状迷茫的矛盾突出,职业生涯意识觉醒,职业能力提升需求强烈。不同性别、生源地大学生在专业满意度、自我认知两个维度存在显著差异,不同生源地大学生在职业生涯意识这一维度存在显著差异。
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单位周口科技职业学院
