<正>道德与法治课程应始终以立德树人为根本任务，具有突出的思想引领作用，可以全面引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其中，信息技术与小学道德与法治教学的整合有利于创设更直观、更多元的育人情境，也有利于随时根据学生的思想观念和情感体验的变化而有效拓展数字化课程资源，通过线上线下混合式的教学活动监督学生自觉践行社会主义核心价值观、自主传承并创新我国优秀的传统文化。为此，小学道德与法治教师应根据本课程的特点有效应用信息技术。本文从利用信息技术做好备课设计，突出本课程的育人价值；
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