中外合作办学全英文讲授专业课的矛盾和对策

作者：张培培

来源：教育教学论坛, 2017, (47): 173-174.

• 合作办学
• 全英语授课
• 专业课

目前中外合作办学是提高高等教育国际化水平的一项重要举措。本文以电子科技大学格拉斯哥学院为例,从课程设置、学生、教师、教材四个方面分析探讨全英文讲授专业课过程中存在的矛盾和问题,并从四个方面给出可能化解矛盾的对策。

• 单位
  电子工程学院; 电子科技大学