摘要

在体育教学中,教师要巧用、妙用体育器材,让体育器材物尽其用、发挥其多重功能。做到常用器材创新用,鲜用器材巧妙用,自制器材有效用,创造器材灵活用。教师只有科学、合理、灵活、创新地应用体育器材,才能不断提升学生的体育学习能力,发展学生的体育核心素养。