室内乐作为一种技术型课程,需要学生具有较强的专业能力。在高职高专院校中,音乐表演专业学生的音乐素养不等,室内乐课程教学质量无法提升,为此只有对室内乐课程改革,才能保证人才素质提升。本文通过对室内乐课程教学改革的必要性分析,探究高职高专院校室内乐教学现存问题,提出有效的课程改革途径,才能提升音乐教育水平。
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