巧用课前三分钟,有效推进小学英语课堂教学

作者：艾红梅

来源：英语画刊(高级版), 2019, (02): 45.

<正>目前,课前三分钟越来越受到小学英语教师的重视,已然成为小学英语课堂教学的重要组成部分。作为课间和课堂的过渡阶段,课前三分钟是小学生的注意力从松懈转向课堂的过程,只有把握住课前三分钟,成功将学生的注意力集中到学习上,才能提高小学英语课堂的教学效率。因此,小学英语教师要学会巧用课前三分钟,有效推进小学英语课堂教学。一、巧用游戏,及时复习与巩固在小学阶段,学生的课程分配主要以综合型课程为主,英语课时较少。英语课是学生集中学习英语的为数不多的时间,随着年级的增长,课文内容越来越