小学数学阅读课程校本化开发策略探析

作者：周瑞霞

来源：文理导航(下旬), 2021, (08): 16.

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小学数学阅读课程校本化开发是以科研研究态度进行的开发,所以教师们要以认真的态度对待,这样还有效地提升教学的适配性。教师以教材内容为基础,用校本课程资源作为补充,对数学阅读教学进行改革,符合学生学习程度,促进学生数学核心素养,为学生可持续发展打下坚实的基础。