“双减”政策下学校体育的价值、困境与展望

作者：王宇; 朱卫东

来源：当代体育科技, 2022, 12(20): 181-185.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2112-1579-7124

• “双减”政策
• 学校体育
• 体育强国
• 中小学体育课程改革
• 健康教育

学校体育是“双减”政策下为学生减负最好的健康平台“。双减”后，学校体育的价值更加凸显：是保障学生健康成长的基本条件；是维护家庭稳定和谐的关键环节；是促进国民体质健康的重要基石；是实现体育强国目标的重要力量。研究发现，“双减”政策下学校体育发展存在以下问题：学生体质下滑，制约体育活动开展；师资力量不足，影响体育课程实施；安全隐患较大，约束体育运动参与；课程内容单一，阻碍运动兴趣激发。并提出：多方位落实体育政策，助力学校体育改革；公共体育服务进校园，加强多元主体支持；多渠道引进体育人才，提高教师专业水平；开展多样性体育课堂，激发学生运动兴趣等对策。

• 单位
  南京师范大学