基于核心素养培育的课堂教学实践——以苏教版化学2“甲烷”为例

作者：张金伟; 毛杨林

来源：教育实践与研究(A), 2020, Z1: 113-116.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2020.z1.035

• 高中化学
• 核心素养
• 课堂教学实践
• 甲烷

<正>有机化学是化学学科的重要分支,烃是一切有机物的主体,而甲烷作为最简单的烃,学生对它的理解将直接影响到对其他有机物的理解,因此本节内容对帮助学生养成化学学科核心素养、建立正确学习有机化学的方法起着十分重要的作用。怎样才能把这节课上得不落俗套、突出素养呢?本文作了如下尝试,希望与各位同行探讨。