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摘要
核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,其概念的提出代表了国家和时代对于未来学生的发展要求,是教学改革中必须切实落实的具体目标。该文章将中国学生核心素养各项指标分解应用于医学影像研究生的培养过程中,结合影像学科自身特点,进行切实有效的教育改革,并提出一套与之相对应的评估体系,力图培养出具有夯实的学科基础、敏锐的信息意识、拔尖的创新能力以及强烈责任心的新一代复合型人才。
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单位哈尔滨医科大学附属第二医院; 哈尔滨医科大学附属第一医院
