摘要
目的评价胃癌手术患者采用集中式多媒体术前健康教育的应用效果。方法将53例拟行胃癌根治手术的患者随机分为实验组(n=26)和对照组(n=27),实验组采用集中式多媒体教育法,对照组采用传统的一对一口头讲述方式教育法,调查患者的满意度,同时采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定患者的焦虑抑郁水平。结果实验组患者对护理工作的满意度明显优于对照组(P<0.05)。入院时两组患者的SAS和SDS评分的差异无统计学意义(P>0.05);实验组患者术前1d、术后1d和出院时SAS和SDS评分较入院时明显降低,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论集中式多媒体术前健康教育法有助于患...
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