《基于核心素养的普通高中整合性课程建设研究》结题报告

作者：沈建春; 徐福亮

来源：华夏教师, 2018, (13): 4-5.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.13.002

• 课程建设
• 课题
• 总结

2017年3月,我校《基于核心素养的高中拓展性课程建设》课题获准立项为无锡市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(批准号为:D/D/2016/002),课题名称后改为《基于核心素养的普通高中整合性课程建设的研究》,负责人为沈建春、徐福亮。经过近两年的实践探索,课题研究取得了丰富成果。本文为该课题总结报告。