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摘要
<正>在幼儿园中实现陶艺园本教学,是为了增加幼儿与自然的亲密接触,并在陶艺的制作过程中,充分表达幼儿的思想和情绪,实现幼儿的个性发展。近年来,随着学前教育的不断发展,作为综合性美术课程的陶艺教学,越来越受到幼儿的青睐,幼儿可以在制作陶艺的过程中,体会动手操作的乐趣,实现心中的构想,锻炼幼儿的手眼协调能力,培养幼儿的想象力和创造力,在快乐中实现成长。本文主要结合自身的教学经验,对幼儿园实现陶艺园本研究的方式和途径,进行了较为详细的分析与探讨。陶艺是一门集艺术修养、审美情趣、动手能力和创造思维为一体的综合活动项目,并且
