高职英语教学实践环节调查及其启示——以福建华南女子学院应用英语专业为例

作者：黄飞; 赖黎群

来源：咸宁学院学报, 2010, (08): 139-140.

DOI：10.16751/j.cnki.hbkj.2010.08.064

• 英语教学实践环节
• 高职院校
• 就业导向
• 师资培训

本文通过一所学校应用英语专业的学生对于英语教学实践环节的调查来了解学生对于英语实践教学活动的重视程度以及学生对该校英语实践教学活动开展的满意度,讨论了调查反映出的问题,并提出了当前高职院校应该以就业为导向有效进行基于工作过程课程体系开发以及高职教育师资培训的相关建议。

• 单位
  福建华南女子职业学院