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摘要
“四史”教育反映了中国共产党建党百年的奋斗历程，沉淀着中国共产党在不断奋斗拼搏中所总结出来的历史规律以及精神财富，将“四史”教育融入高校学生党员教育，对于当代大学生党员教育有着重要意义，不仅能够引导大学生党员提升自我修养，更有助于我国高校党员培养工作的高质量开展，为我国新时代社会主义建设培养更多的优质人才。文章对目前高校开展学生党员“四史”教育现状及存在的问题进行了剖析，提出通过多元教学手段的应用促进高校学生党员“四史”教育能力的提升。
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单位江苏财经职业技术学院
