"大众创业、万众创新"的时代浪潮对当下高校人才培养提出了新的要求,即要培养善思善为的复合型创新创业人才。而事实上,当下创新创业理论教育依然存在着单一化等缺点,学生的思维能力提升也是有限的,从而影响其发展。作为教育者,应探索更加有效的思维引导措施,做好大学生创新创业思维的引导,以满足现代社会发展对创业型人才培养的需求。
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