质疑:培养学生创新素养的基本途径——《卖火柴的小女孩》教学感悟与反思

作者：赵海洪; 陈爱英

来源：宁夏教育, 2018, (09): 65-66.

• 质疑
• 创新素养
• 途径

质疑是培养学生创新素养的基本途径,教师在教学设计中要了解学生的认知背景,教学安排中留给学生必要的空间,使学生养成良好的学习习惯和态度。