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摘要
本文以广州大学大学城校区为研究对象，利用认知地图法、百度热力图以及问卷调查法收集数据，研究学生对于校园各类空间的认知意象、人群分布和“标志性空间”、“代表性空间”、“最喜欢的空间”以及“活动性空间”的空间偏好，并探寻意象性空间与各类型空间的相关性以发掘高校校园意象性空间的影响因素及规律，结果显示热力图的高热地区能一定程度影响学生的认知意象，“最喜欢在哪活动的空间”、“代表校园形象空间”、“标志性空间”以及“最喜欢的空间”在与校园认知意象的相关性依次降低，为大学校园的建设与改造提供技术建议。
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