课堂是学校完成其基本教育职能的中心地域,在这一有限的空间中,要求所有参与教学的人员,包括教师和学生,调动起自身的所有能量,尽最大可能最高效地完成教育教学任务。新的教育教学理念要求我们要摈弃以往"满堂输"的教学方式,积极探索、创新,将课堂塑造成为教师与学生双向优质互动的平台,要实现这一目的很大程度上取决于教师的提问艺术。
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