活动开展 有效变革——浅析小学科学教学中活动开展的思路

作者：王婷

来源：考试周刊, 2019, (43): 27.

• 小学科学
• 教学活动
• 建议

在小学教育培养的阶段,学生的思维发散和创新是当前重点培养的目标,在小学科学教育的过程中,教师可以利用科学教学活动的形式做好创造力和创新力的培养,发散学生的思维,提高科技活动的教育教学质量,本文分析了当下科学教育课程中如何优化提高学生的科学素养,提出了几点完善的建议。