让学生有效阅读,这是最为现实的教学应对策略。教师要在阅读资源整合、阅读方法传授、阅读训练设计、阅读实践拓展等方面做出积极探索,以全面提升学科教学水平。有效阅读强调学习效率和品质,教师需要为学生提供更多自主学习动机,展开更丰富阅读指导,让学生能够从更多方面获得支持。
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