随着时代的发展,我国高等教育体制逐渐改革创新,越来越多的高校将培养应用型人才作为学校的教学目标。同时,社会发展对大学生语言文字应用能力的要求也不断提高。大学语文作为高校中普遍开设的基础课程,其开设目的是提高学生的语言文字应用能力,推动学生人文素养的全面提高,体现语文课程兼具工具性与人文性。文章将对高校语文教学中语言文字应用能力的培养策略进行分析。
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