<正>词汇教学是高中英语教学中的一个重要的方面。高效的词汇教学能够有效地帮助学生们夯实他们的英语基础知识,进而能够为提高学生们的英语综合能力奠定重要的基础。在实际的高中英语词汇教学过程中,提高词汇教学的效率的途径是多方面的,而高效的评价便是其中一种重要的途径。本文认为,以学生为主体的评价能够有效地摆脱传统的教师评价的局限性,并能够有效地发挥学生的主体作用,让学生参与自己的英语词汇学习过程,感悟自己的英语词汇学习过
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